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EDUCACIÓN SEXUAL PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS

Cuándo, cuánto y cómo hacerlo

  • Editorial: Narcea
  • Categoría/s: Educación/Coeducación Sexualidad
  • ISBN: 978-84-277-1576-9
  • Año: 2008
  • Edición: 1
  • Encuadernación: Rustica
  • 160 páginas
  • 14€

     El objetivo de este libro, fruto de la investigación y la experiencia de la autora, es ayudar a entender la sexualidad infantil a los educadores de niños y niñas de 0 a 6 años, mediante ejemplos claros y sencillos, adaptados también a niños con necesidades educativas especiales, para que sepan adoptar conductas y actitudes adecuadas.
    Este libro desarrolla también de forma muy práctica, pautas de actuación encaminadas a la prevención del abuso sexual infantil.
    El resultado constituye una aportación de gran interés para educadores, familias, docentes, etc., preocupados por el desarrollo global y armónico de la infancia.

    (Abstract: SEX EDUCATION FOR CHILDREN OF 0 TO 6 YEARS. When, how much and how to do it. The objective of this book, fruit of the author’s research and experience, is to help educators of children from 0 to 6 years understand child sexuality by means of clear and simple examples, adapted also to children with special educational needs, so that they know how to adopt appropriate conduct and attitudes.
    This book also develops in a very practical way, guidelines for the prevention of child abuse.
    The contents are a contribution of great interest to educators, families, educational institutions, etc. concerned for the all-round and harmonious development of children).

    Extracto del Índice:

    1/ Introducción:
    ¿Cómo debemos entender la sexualidad infantil?
    ¿Quién y cuándo debe iniciar el trabajo en materia de educación sexual?
    ¿Por qué es importante tener información sobre la sexualidad infantil?
    ¿Qué relación existe entre la sexualidad infantil y la adulta?
    Objetivos de la educación afectivo-sexual para la etapa infantil.
    Sexualidad en niños y niñas con discapacidad psíquica.

    2/ Pautas a seguir en cada etapa del desarrollo intantil:

    - ¿Qué se debe saber?
    - ¿Qué se debe hacer?
    - ¿Qué se debe evitar?
    - Consecuencias de no actuar adecuadamente
    - ¿Qué es lo más importante en cada edad?

    * De 0 a 1 año
    * De 1 a 2 años
    * De 2 a 3 años
    * De 3 a 4 años
    * De 4 a 5 años
    * De 5 a 6 años

    3/ Preguntas más comunes que formulan los niños y niñas de 0 a 6 años.

    4/ Respuestas a las preocupaciones de los adultos.


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